Lendo e relendo ...." E é isto que acontece na sala de aula?

Li os textos... refleti por longos períodos ... e resolvi abrir as situações que me causam angústias.
Tenho uma turma de 4ª série e querendo ou não, preciso dar conta do conteúdo que a Escola estabelece ( é o meu emprego, não?).
Tentei fazer com meus alunos as atividades propostas pela equipe de professores do Pead. E o conteúdo da série começou a acumular, as cobranças começaram, pois tenho notas a entregar, reuniões para relatar o andamento da turma ( e toda aquela burocracia que todo o professor de sala de aula conhece).
Cada atividade proposta pelos professores do Pead precisa ser planejada ( pois segundo me consta , está no planejamento a metade do êxito de determinada coisa) , elaborada, testada, aplicada ... e avaliada ... e assim o conteúdo da série começou a ficar para trás. Me perdi. Fiquei sem rumo. Entrei em crise. Pensei ... Repensei.
Lendo os textos do Seminário Integrador, principalmente o texto "Qual é a questão?" cheguei a um questionamento, a uma virada de mesa na parte que tem como subtítulo " E é isto que acontece na sala de aula?"
Pergunto professores: Como conciliar o meu lado profissional com o de aluna que quer e precisa de formação?
Como aplicar, com qualidade, todas as atividades da interdisciplina de matemática? Façam as contas: se para cada uma delas precisamos, em média, de três dias entre o planejamento e a avaliação? Isso sem contar as outras todas.